Ecoles communales

Ecoles communales

Clair-Vivre Alpha et Omega

Ecole francophone. Site web : http://www.clairvivre.be/

 

  • Pédagogie à Clair-Vivre

L’école Clair-Vivre est une école à pédagogie Freinet qui cherche à développer des pratiques pédagogiques ancrées dans la réalité sociale, pour œuvrer à une réelle émancipation des enfants.

Ils revendiquent une école où chaque enfant peut s'exprimer, se responsabiliser, coopérer, expérimenter et s'ouvrir sur le monde, pour que chacun :

- apprenne à son rythme ;

- construise ses connaissances avec ses pairs et les adultes ;

- développe son sens critique, son autonomie et accède à une réelle prise de responsabilité dans une classe vivante et ouverte sur le monde.

 

01. Claire-vivre : Alpha

Accueille les enfants de 2 ans ½ à 8 ans sur 2 implantations différentes (école fondamentale, de 2 ans à la 2ème primaire).

 

  • Contact

- Clair-Vivre Alpha Centre : Avenue Notre-Dame 40 - 1140 Evere

- Clair-Vivre Alpha Germinal : Place Salvador Allende 1 - 1140 Evere

Tel : 02 247 63 08.​ Secrétariat : cvalpha@evere.brussels. Direction : Valérie Pasteyns

 

02. Clair-Vivre : Omega

Accueille les enfants de 8 ans à 12 ans. Découvrez le 1er numéro de « Au Clair de la Plume », un recueil de textes choisis d'élèves du primaire de Clair-Vivre

 

  • Contact

Rue de la Résistance 29 - 1140 Evere. Tel : 02 247 63 65.
Secrétariat : cvomega@evere.brussels. Direction : Valérie Lega

 

 

 

L'Aubier

Ecole francophone

  • Pédagogie

Grandir, apprendre, expérimenter, s'épanouir dans un esprit dynamique et un respect mutuel afin de mener chacun à devenir un citoyen responsable :

- Une pédagogie caractérisée par l’épanouissement de l’enfant au départ de ses besoins, de ses motivations et de ses intérêts ;

- L’enfant participe à la construction de ses savoirs, il est acteur de son apprentissage ;

- L’enfant identifie ses besoins d’apprentissage, il transfère ses connaissances dans différentes disciplines et réinvestit ses compétences et connaissances pour gérer des situations-problèmes.  Ce qui permet à l’enfant de progresser à son rythme et à l’élève le plus fort comme au plus faible de donner le meilleur de lui-même.

 

  • Contact

Avenue du Cimetière de Bruxelles 50 - 1140 Evere. Tel : 02 247 63 75.
Secrétariat : secretariat.aubier@evere.brussels. Direction : PaolaCristaldi 

 

 

La Source

Ecole francophone

  • Pédagogie

A l'école communale La Source, l'équipe éducative a construit un projet qui défend les valeurs de l’école  officielle voulue par la société civile et organisée pour former tous les futurs citoyens, démocratique dans sa conception et dans sa pratique, attentive aux droits et devoirs de chacun, favorisant le développement, dans un contexte de valorisation personnelle, de tolérance et de solidarité.

 

  • Une école en cyle

- A l'école maternelle: les enfants de 2 ans 1/2  sont accueillis tout au long de l’année en classe d’accueil dans une structure adaptée, les enfants de 3 et 4 ans sont regroupés et confiés, autant que possible,  à un même enseignant pour une durée de 2 ans en classe de 1ère et 2ème maternelle, les enfants de 5 ans se retrouvent en classe de 3ème maternelle.

- A l'école primaire: dès la 1ère année, la structure de la classe s’organise par classe d'âge et confiée, autant que possible, à un même enseignant pour une durée de 2 ans.
L’organisation des ateliers permet de mélanger les élèves des différentes classes par degrés ( M3/P1/P2 > degré inférieur, P3/P4 > degré moyen, P5/P6 > degré supérieur) et de faire ainsi le connaissance avec d’autres enfants, d’autres enseignants et d’autres éducateurs.

 

  • Contact

Rue du Doolegt, 6 - 1140 Evere. Tel : 02 247 63 71. Secrétariat : vmarcelis@evere.brussels. Direction : Anita De Mahieu - lasource@evere.brussels

 

 

 

Marie Popelin

Ecole francophone

  • Pédagogie

Pédagogie active à tendance Montessori

Besoin ...

D’attachement, d’acceptation, d’investissement, de stimulation, d’expérience, de renforcement, de communication, de considération, de structure, d’éthique, d’esthétique et de véracité.

Répondre à ces 12 besoins fondamentaux de l’enfant et tenter de les combler est la base nécessaire à la construction de son identité de futur citoyen conscient du monde qui l’entoure, apte à faire des choix éclairés et capable d’interagir dans la société.

Ce projet d’établissement à pédagogie active s’articule autour de ce principe en y incluant des pratiques et pensées de Maria Montessori.

L’école Marie Popelin a ouvert ses portes en septembre 2019 et accueille des enfants d’accueil jusqu’à la sixième primaire.

En maternelle, les classes sont verticales ce qui implique que les groupes sont constitués d’enfants d’accueil à la troisième maternelle. L’entraide se met rapidement en place; les « grands » étant invités à venir en aide aux « petits ». La transition crèche ou maison-école en est facilitée pour les plus jeunes. La solidarité, la responsabilisation, la confiance en soi, l’autonomie sont des valeurs et compétences fortement développées par cette structure de groupe.

En primaire, les classes sont organisées par groupes d’âge. De nombreux moments verticaux sont proposés aux enfants que ce soit lors des ateliers verticaux, de projets multi-classes ou par le biais du titulariat. Ce dernier permet à l’enfant plus âgé de réinvestir ses savoirs et savoir-faire en les partageant avec le plus jeune. »

 

  • Contact

Avenue Ciceron, 20 – 1140 Evere. Tel : 02 247 64 92.
Secrétariat : info-mariepopelin@evere.brussels. Direction : Carole Debois